{"id":16440,"date":"2024-01-26T12:16:21","date_gmt":"2024-01-26T12:16:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.joviat.com\/oferta-formativa\/%oferta%\/cfgm-cuidados-auxiliares-de-enfermeria\/"},"modified":"2026-01-02T10:04:33","modified_gmt":"2026-01-02T10:04:33","slug":"cfgm-cuidados-auxiliares-de-enfermeria","status":"publish","type":"oferta-formativa","link":"https:\/\/joviat.com\/es\/oferta-formativa\/salud\/cfgm-cuidados-auxiliares-de-enfermeria\/","title":{"rendered":"CFGM Cuidados auxiliares de enfermer\u00eda"},"content":{"rendered":"

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Denominaci\u00f3n:<\/th>\nCuidados auxiliares de enfermer\u00eda<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Niveles:<\/td>\nFormaci\u00f3n profesional de Grado Medio<\/td>\n<\/tr>\n
Duraci\u00f3n del ciclo formativo:<\/td>\n1.400 horas<\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n en el centro educativo:<\/td>\n990 horas<\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n en centros de trabajo:<\/td>\n410 horas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

El Ciclo Formativo de Grado Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermer\u00eda<\/strong> impartido por Joviat est\u00e1 dise\u00f1ado para aquellas personas que desean iniciarse en el mundo de la salud, ofreciendo una formaci\u00f3n completa y pr\u00e1ctica en la asistencia sanitaria.<\/p>\n

A lo largo de 1.400 horas de formaci\u00f3n, incluyendo 410 horas de pr\u00e1cticas profesionales en entornos reales de trabajo, el alumnado se prepara para brindar apoyo esencial a los equipos de enfermer\u00eda<\/strong> , aplicando cuidados b\u00e1sicos y manteniendo el entorno de los pacientes en \u00f3ptimas condiciones sanitarias.<\/p>\n

Ponemos al alumnado en el centro de su aprendizaje<\/strong> trabajando con diferentes metodolog\u00edas activas, como son: aprendizaje basado en problemas (ABP), pr\u00e1cticas t\u00e9cnicas, simulaci\u00f3n, \u00abRole Playing\u00bb, trabajo cooperativo, talleres y seminarios por parte de profesionales externos. Contamos con un gran abanico de empresas especializadas en el \u00e1mbito sanitario para realizar la formaci\u00f3n en Centros de Trabajo.<\/strong> <\/p>\n

El ciclo se imparte en un solo curso acad\u00e9mico que combina las materias te\u00f3ricas y la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Horarios<\/h2><\/div><\/div><\/div>
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Ma\u00f1ana o tarde<\/h3><\/div>

Ma\u00f1ana o tarde de lunes a viernes:<\/p>\n

Ma\u00f1ana de 8 a 14.15 h
\nTarde de 14.15 a 21 h<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Plan de estudios<\/h2><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Operaciones administrativas y documentaci\u00f3n sanitaria<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Aprender\u00e1s a gestionar la documentaci\u00f3n sanitaria y las operaciones administrativas b\u00e1sicas del centro sanitario.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>T\u00e9cnicas b\u00e1sicas de enfermer\u00eda<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Adquirir\u00e1s conocimientos sobre las respuestas f\u00edsicas, psicol\u00f3gicas y sociales de las personas frente a la enfermedad, as\u00ed como la influencia de los factores biol\u00f3gicos, emocionales y socioculturales en el proceso de salud y enfermedad.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>El Ser Humano ante la Enfermedad<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Aprender\u00e1s t\u00e9cnicas para garantizar el confort y la calidad de vida del paciente, incluyendo la movilizaci\u00f3n, higiene personal, cuidado de la piel y otras necesidades b\u00e1sicas en distintos contextos asistenciales.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Bienestar de los Pacientes: Necesidades de Higiene, Reposo y Movimiento<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Desarrollar\u00e1s habilidades pr\u00e1cticas para aplicar cuidados auxiliares de enfermer\u00eda en funci\u00f3n de las necesidades del paciente, contribuyendo a su recuperaci\u00f3n y bienestar mediante t\u00e9cnicas espec\u00edficas y adaptadas.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Cuidados b\u00e1sicos de enfermer\u00eda<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Te capacitar\u00e1s para actuar con rapidez y eficacia frente a emergencias sanitarias, aplicando t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de primeros auxilios para preservar la vida y prevenir complicaciones hasta la llegada de los servicios sanitarios.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Primeros Auxilios<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Pondr\u00e1s en pr\u00e1ctica los conocimientos y competencias adquiridas durante el ciclo mediante actividades integradas y contextualizadas, orientadas a resolver situaciones reales en el \u00e1mbito de los cuidados auxiliares de enfermer\u00eda.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Higiene del medio hospitalario y limpieza del material<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Conocer\u00e1s las t\u00e9cnicas de limpieza y desinfecci\u00f3n del medio hospitalario y material sanitario.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Educaci\u00f3n de la salud y apoyo psicol\u00f3gico al paciente<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Desarrollar\u00e1s habilidades para ofrecer soporte emocional a los pacientes y familiares.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>T\u00e9cnicas de ayuda odontol\u00f3gica\/estomatol\u00f3gica<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Aprender\u00e1s las t\u00e9cnicas espec\u00edficas de asistencia en el \u00e1mbito odontol\u00f3gico.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Relaci\u00f3n en el equipo de trabajo<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Se trabajar\u00e1n las habilidades de comunicaci\u00f3n y trabajo en equipo en el entorno sanitario.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n laboral (FOL)<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Adquirir\u00e1s conocimientos sobre el mercado laboral y los derechos y deberes como trabajador.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo (FCT)<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Realizar\u00e1s pr\u00e1cticas profesionales en centros sanitarios para la aplicaci\u00f3n de los conocimientos adquiridos.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>S\u00edntesis<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Pondr\u00e1s en pr\u00e1ctica los conocimientos y competencias adquiridas durante el ciclo mediante actividades integradas y contextualizadas, orientadas a resolver situaciones reales en el \u00e1mbito de los cuidados auxiliares de enfermer\u00eda.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Proyectos de valor<\/h2><\/div>

Proyecto de S\u00edntesis<\/h3><\/div>

Este proyecto permite integrar los contenidos trabajados durante el ciclo por los objetivos del curr\u00edculum. Los alumnos, de forma grupal, planificar\u00e1n un proyecto de Educaci\u00f3n para la Salud con un conjunto de talleres definidos en un tema concreto; y que se llevar\u00e1n a cabo en diferentes Centros Colaboradores<\/strong> .<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Proyecto Ghara<\/h3><\/div>

En este proyecto el alumnado debe dar soluci\u00f3n a diversas situaciones que pueden darse en el \u00e1mbito sanitario.<\/p>\n

Es una forma real de acercarlos al mundo laboral donde desarrollar\u00e1n su labor profesional.<\/p>\n

Con esta metodolog\u00eda se potencia el aprendizaje de contenidos; adem\u00e1s de las competencias transversales, como digitales y de trabajo cooperativo.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Aula de pr\u00e1cticas \u201cUnidad del paciente\u201d<\/h3><\/div>

Disponemos de un aula totalmente equipada (unidad del paciente) que permite al alumnado acercarse al m\u00e1ximo a la realidad del mundo sanitario.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Simulaci\u00f3n<\/h3><\/div>

Simulaci\u00f3n de casos reales, con los que la persona afronta escenarios y situaciones dispares. Esta metodolog\u00eda se basa en la experiencia personal y por eso el componente humano prevalece por encima de todo: las reacciones, las conductas y las reflexiones despu\u00e9s de cada experiencia acompa\u00f1an el autoconocimiento de la persona. \u00abLa simulaci\u00f3n es para crecer y el error hace crecer\u00bb.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Soporte vital b\u00e1sico + DEA<\/strong><\/p><\/h3><\/div>

Obtenci\u00f3n del Certificado de Apoyo Vital B\u00e1sico<\/strong> y desfibrilaci\u00f3n del Consejo Catal\u00e1n de Resucitaci\u00f3n y European Resusitation Council.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Equipamiento y recursos<\/h2><\/div>

Las instalaciones, material y recursos est\u00e1n en revisi\u00f3n, evoluci\u00f3n y mejora constante, siempre a favor del modelo pedag\u00f3gico y de las necesidades de cada aprendizaje, para asegurar una formaci\u00f3n completa, te\u00f3rica y pr\u00e1ctica, para todos. Familia de Sanidad: <\/p>\n

Aula de pr\u00e1cticas \u201cUnidad del paciente\u201d<\/p>\n

Espacio de tartrectom\u00edas, aula de Higiene Bucodental<\/p>\n

Simulador de Farmacia<\/p>\n

Espacio de Consulta diet\u00e9tica<\/p>\n

Simulador de Radiolog\u00eda Convencional y Ecograf\u00eda<\/p>\n

Laboratorio<\/p>\n

Aula de simulaci\u00f3n con tres espacios conectados e independientes entre s\u00ed, con m\u00e1s de 45m2.<\/p>\n

Ambulancia<\/p>\n

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