{"id":16479,"date":"2024-01-26T12:20:13","date_gmt":"2024-01-26T12:20:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.joviat.com\/oferta-formativa\/%oferta%\/cfgs-laboratorio-clinico-y-biomedico\/"},"modified":"2026-02-05T14:07:50","modified_gmt":"2026-02-05T14:07:50","slug":"cfgs-laboratorio-clinico-y-biomedico","status":"publish","type":"oferta-formativa","link":"https:\/\/joviat.com\/es\/oferta-formativa\/salud\/cfgs-laboratorio-clinico-y-biomedico\/","title":{"rendered":"CFGS Laboratorio cl\u00ednico y biom\u00e9dico"},"content":{"rendered":"

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Denominaci\u00f3n:<\/th>\nLaboratorio cl\u00ednico y biom\u00e9dico<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Nivel<\/td>\nFormaci\u00f3n profesional de Grado Superior<\/td>\n<\/tr>\n
Duraci\u00f3n del ciclo formativo:<\/td>\n2.000 horas<\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n en el centro educativo:<\/td>\n1.485 horas<\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n en centros de trabajo:<\/td>\n515 horas<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

El Ciclo Formativo de Grado Superior en Laboratorio Cl\u00ednico y Biom\u00e9dico<\/strong> est\u00e1 dise\u00f1ado para formar profesionales capacitados para trabajar en el diagn\u00f3stico cl\u00ednico, la investigaci\u00f3n y los sectores biom\u00e9dicos.<\/p>\n

Este programa proporciona una formaci\u00f3n profunda en t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis de laboratorio<\/strong>, gesti\u00f3n de muestras<\/strong>, bioqu\u00edmica<\/strong>, microbiolog\u00eda <\/strong>y gen\u00e9tica<\/strong>, preparando a los estudiantes para una amplia variedad de roles dentro de laboratorios hospitalarios, centros de investigaci\u00f3n e industrias relacionadas con la biomedicina.<\/p>\n

El curso pone \u00e9nfasis en la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de conocimientos cient\u00edficos para el apoyo al diagn\u00f3stico m\u00e9dico y la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Horarios<\/h2><\/div><\/div><\/div>
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Tarde<\/h3><\/div>

De lunes a viernes de 15 a 20.30 h<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Plan de estudios<\/h2><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Gesti\u00f3n de muestras biol\u00f3gicas<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Ense\u00f1a a recoger, procesar y conservar muestras biol\u00f3gicas para su an\u00e1lisis.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>T\u00e9cnicas generales de laboratorio<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Incluye formaci\u00f3n sobre el uso y mantenimiento del equipamiento de laboratorio est\u00e1ndar.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Fisiopatol\u00f3gica general<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Proporciona una comprensi\u00f3n de las enfermedades desde una perspectiva fisiol\u00f3gica y patol\u00f3gica.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Microbiolog\u00eda cl\u00ednica<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Estudia los microorganismos causantes de enfermedades y sus t\u00e9cnicas de identificaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Biolog\u00eda molecular y citogen\u00e9tica<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Se centra en el an\u00e1lisis gen\u00e9tico y las t\u00e9cnicas de laboratorio para estudiar los genes y los cromosomas.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>An\u00e1lisis bioqu\u00edmico<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Examina las sustancias qu\u00edmicas presentes en los fluidos corporales.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>T\u00e9cnicas de inmunodiagn\u00f3stico<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Aplica los principios de la inmunolog\u00eda para detectar enfermedades.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>T\u00e9cnicas de an\u00e1lisis hematol\u00f3gico<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Estudia los componentes de la sangre y las enfermedades relacionadas.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n laboral<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Prepara els estudiants per al m\u00f3n laboral, incloent-hi drets i deures laborals.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Itinerario personal para la empleabilidad.<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Fomenta habilidades empresariales y de emprendimiento.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Proyecto intermodular<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Un proyecto final que integra todos los conocimientos adquiridos<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Digitalizaci\u00f3n aplicada a los sectores productivos<\/span><\/a><\/h4><\/div>
<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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<\/i><\/i><\/span>Ingl\u00e9s profesional<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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<\/i><\/i><\/span>M\u00f3dulo profesional optativo: Retos bioinform\u00e1ticos<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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\n El alumnado aplica t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de modelado molecular para dar respuesta a problemas biom\u00e9dicos reales.\n\t<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

<\/i><\/i><\/span>. Formaci\u00f3n en centros de trabajo<\/span><\/a><\/h4><\/div>
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Pr\u00e1cticas profesionales en entornos reales de trabajo<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Proyectos de valor<\/h2><\/div>

Marat\u00f3n de Donantes de Sangre<\/h3><\/div>

La participaci\u00f3n en la Marat\u00f3n de Donantes de Sangre<\/strong>, en colaboraci\u00f3n con el Banco de Sangre y Tejidos, ofrece a los estudiantes la oportunidad <\/strong>de contribuir <\/strong>activamente a una causa vital para la comunidad.<\/p>\n

Esta actividad no solo ayuda a fomentar la conciencia sobre la importancia de la donaci\u00f3n de sangre, sino que tambi\u00e9n permite a los estudiantes desarrollar habilidades en la organizaci\u00f3n de eventos y en estrategias de comunicaci\u00f3n y difusi\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Pr\u00e1cticas de Laboratorio<\/h3><\/div>

Las sesiones pr\u00e1cticas de laboratorio<\/strong> proporcionan a los estudiantes experiencia directa en t\u00e9cnicas de laboratorio<\/strong> esenciales, incluyendo anatom\u00eda patol\u00f3gica, microbiolog\u00eda, biolog\u00eda molecular, qu\u00edmica, inmunolog\u00eda, hematolog\u00eda, bioqu\u00edmica y gen\u00e9tica.<\/p>\n

Estas pr\u00e1cticas son cruciales para comprender los procesos biom\u00e9dicos y para desarrollar las habilidades necesarias para la investigaci\u00f3n y el an\u00e1lisis cl\u00ednico.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Programa CLIL (Content and Language Integrated Learning)<\/h3><\/div>

Este programa tiene como objetivo mejorar las competencias en ingl\u00e9s de los estudiantes, esenciales en el campo cient\u00edfico y sanitario globalizado de hoy.<\/p>\n

Incluye el desarrollo de un art\u00edculo cient\u00edfico en ingl\u00e9s, proporcionando a los estudiantes una oportunidad real para aplicar y mejorar sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas en un contexto acad\u00e9mico y profesional.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Proyectos de Innovaci\u00f3n Abierta y Colaboraci\u00f3n con el SOC<\/h3><\/div>

Las iniciativas de innovaci\u00f3n abierta y la colaboraci\u00f3n con el Servicio de Ocupaci\u00f3n de Catalu\u00f1a (SOC) promueven la inserci\u00f3n laboral de los estudiantes y fomentan el desarrollo de proyectos innovadores que respondan a las necesidades del mercado laboral.<\/strong> <\/p>\n

Estas actividades preparan a los estudiantes para afrontar desaf\u00edos reales y contribuir a la innovaci\u00f3n en el sector sanitario.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Proyecto #2be<\/h3><\/div>

El proyecto #2be se centra en el crecimiento personal y profesional de los estudiantes, ayud\u00e1ndoles a desarrollar habilidades de liderazgo<\/strong>, gesti\u00f3n del cambio<\/strong> y autoconocimiento<\/strong>.<\/p>\n

Este enfoque hol\u00edstico en la educaci\u00f3n fomenta el desarrollo integral de los estudiantes, prepar\u00e1ndolos para liderar e innovar en sus futuros entornos profesionales.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Equipamiento y recursos<\/h2><\/div>

Las instalaciones, material y recursos est\u00e1n en revisi\u00f3n, evoluci\u00f3n y mejora constante, siempre a favor del modelo pedag\u00f3gico y de las necesidades de cada aprendizaje, para asegurar una formaci\u00f3n completa, te\u00f3rica y pr\u00e1ctica, para todos. Familia de Sanidad: <\/p>\n

Aula de pr\u00e1cticas \u201cUnidad del paciente\u201d<\/p>\n

Espacio de tartrectom\u00edas, aula de Higiene Bucodental<\/p>\n

Simulador de Farmacia<\/p>\n

Espacio de Consulta diet\u00e9tica<\/p>\n

Simulador de Radiolog\u00eda Convencional y Ecograf\u00eda<\/p>\n

Laboratorio<\/p>\n

Aula de simulaci\u00f3n con tres espacios conectados e independientes entre s\u00ed, con m\u00e1s de 45m2.<\/p>\n

Ambulancia<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>